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从源头促进男女平等!中山率先发展中小学性别

时间:2018-10-08 07:38来源:未知 作者:华夏 点击:
一直以来,社会上对性别有过很多刻板印象,但随着时代的发展,我们慢慢发现:女生在职场上丝毫不输男生,男生也很擅长跳舞做饭;当众哭泣的并不一定是女生,男生也需要释放情

一直以来,社会上对性别有过很多刻板印象,但随着时代的发展,我们慢慢发现:女生在职场上丝毫不输男生,男生也很擅长跳舞做饭;当众哭泣的并不一定是女生,男生也需要释放情绪……

时代的进步,告诉我们要尊重异性,学会与异性平等地交流,而要做到这个,就要从娃娃抓起,向孩子们宣传性别平等的意识。

1. 何为性别平等教育?

近日,广东省妇儿工委、广东省教育厅和广东省福利联合印发了《关于在我省全面开展中小学性别平等教育的通知》于2018年9月开始在全省中小学、中职学校全面开展性别平等教育工作,也让“性别平等”这项特殊教育,受到了家长的重视。

性别平等教育是指以教育方式消除性别歧视,促进性别地位之实质平等。

教育过程中的性别不平等主要体现在教材和课程、课堂教学过程、教师、学生、家长性别刻板印象等方面。

典型的性别刻板印象有以下几种:

1、女性天生是感性的,男性天生是理性的。

2、由于女性的生育和哺乳活动,使她们更愿意从事养育性的职业,如护士、幼儿园阿姨、小学老师;而男人则更适合当医生和大学老师。
3、男人更有攻击性,所以能当领导,女人更服从,所以适合做辅助男人的工作。

4、公共领域是男人的领地;家庭领域是女人呆的地方。男人挣钱养家,女人相夫教子,做家庭妇女。

2 . 如何推进性别平等教育?

“中山模式”做表率

值得一提的是,这项性别平等教育在中山得到了率先发展,走出了独特的“中山模式”。

作为性别平等教育示范市,中山率先编写了国内首个中小学性别平等教育指导大纲、教师指南、教案汇编。在课程设置上,中山开设了专题课、融合课和实践课的三类样板教学课程。

中山小学“性别平等教育指导大纲”(部分)

●低年级(1-2年级)

学生要学习保护自己的身体隐私

●5-6年级学生

要了解性骚扰和性侵害的危害

截至目前,中山市共累计培育试点学校42所,开展专题培训班和观摩交流活动40场次,培训德育骨干、班主任和科任教师5000人次、骨干讲师100人,征集优秀教学案例300多个。未来,中山经验将在全省推广。

3 . 中山小学:新鲜课堂“玄机”多

市实验小学开设的性别平等融合课《我的劳动小围裙》让学生学习恰当地运用冷暖色,打破男性冷色女性暖色的性别刻板化印象;同时,学会在设计中运用儿童劳动生活人物画,懂得学生在学校的劳动分工不应该受到性别限制,了解劳动分工不受性别限制能让家庭更和美。

市实验小学黄老师表示,学校致力于关注学生个性的差异,发掘每个人的”不一样“,进一步培养学生学会尊重,让学生认识“社会性别刻板性印象”,培养性别平等教育意识与能力。

市实验小学校长徐明侃说,校方近年来也重新审视对素质教育的定义和实践,给男生女生提供更多发展机会和成长的可能。他表示,女生也能踢足球、玩机器人;男生也能学舞蹈,这几年可以发现在这些社团的男女生比例要比以前均衡不少。

广东博文学校在专题课《情绪我做主》上引导孩子们打破情绪表达的性别刻板印象,“男生也可以哭,女生也可以生气。”“男生女生都有自己的性格,都可以恰当地表达情绪。”

4 . 性别平等教育

为何从娃娃抓起?

前不久,湖南台的《少年说》大火,小编印象最深的是某期上台的初中男生陈彦兵,他因爱跳健美操被同学嘲笑变得压抑——在一般人听来,健美操是专为女性准备的运动,只因为健美操里面有一个美字。

性别刻板印象在生活中简直无处不在,男孩子小时候的玩具应该是玩具车、玩具枪、机器人,如果一个男孩子想玩洋娃娃、过家家就会被大人制止。大家甚至会觉得一个男孩子想学舞蹈是不正常的,想打篮球才是正常的。
当家长认为男孩空间感更好,带男孩玩更多空间认知的游戏,游戏将影响男孩生理结构让他们成长为空间感好的人,这个结果会被其他人当做“男孩空间感好”更好的证据。

推进性别平等教育的目标,并不是将女性男性化或将男性女性化,以混同两性差异的方式来达到男女平等,而是追求男女两性在人格、尊严、价值、权利和机会的平等。从小学开始全面开展性别平等教育先导意义。

我们需要告诉孩子,除了生理器官上的不同以外,其实男女之间并没有太大的差别。男孩可以玩洋娃娃;而女孩也可以玩刀玩枪。

当然,这并不是说要鼓励男孩去玩洋娃娃,女孩去玩刀枪,但如果这是孩子的选择,我们应该给予足够的尊重和理解。

当我们不再以刻板的眼光看待性别,给孩子更多的选择与自由时,也许,我们的孩子会有更加宽广、有趣、幸福的未来。

(责任编辑:华夏)
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